Vores tilgang | Helhedsbaseret Pædagogik ApS

Kontinuitet

Hos Helhedsbaseret Pædagogik ApS tilstræber vi at levere konsistente løsninger ved at sende de samme faguddannede medarbejdere til gentagne opgaver eller tildele specifikke specialiserede medarbejdere til særlige opgaver efter kundens ønske. Denne praksis gør det muligt for vores medarbejdere at blive bekendte med arbejdsgange, opgaver og faste kolleger, hvilket bidrager til en glat integration i det eksisterende arbejdsmiljø. Kontinuiteten sikrer, at medarbejderne bliver genkendelige og skaber tryghed hos borgerne.

Faguddannet, ekspertise og kvalitet

Vi opdaterer løbende vores database over vores faguddannede medarbejderes erfaringer og kompetencer. Dette gør det muligt for os at imødekomme specifikke ønsker fra vores kunder med højt kvalificerede medarbejdere. Alle faguddannede medarbejdere gennemgår en stringent ansættelsesproces, der kræver dokumentation for uddannelse samt relevant erfaring med borgere med socialpædagogiske og/eller socialpsykiatriske udfordringer. Vi indhenter også straffeattest, børneattest og eventuelle autorisationer for at sikre, at vi tilbyder ydelser med høj faglig standard.

Personlig, nærvær og tæt samarbejde

Vi er stolte af at være en mindre, men stabil og nærværende ekstern samarbejdspartner. Hos Helhedsbaseret Pædagogik ApS vægter vi højt at have et tæt kendskab til alle vores faguddannede medarbejdere samt etablering af en fortrolig dialog med både medarbejdere og kunder. Denne forpligtelse sikrer, at vi løbende kan justere opgaveløsningen og fastholde den tryghed, som er grundstenen for et stærkt samarbejde og effektiv opgaveløsning.

Akutte eller længerevarende opgaver

Vores faguddannede medarbejdere træder til, når jeres vagtplan ikke kan hænge sammen, om det så er grundet rekrutteringsudfordringer, sygefravær eller andet. medarbejdere er erfarne i at varetage såvel akutte opgaver som længerevarende projekter.

Når vi har løst en opgave hos en kunde, afslutter vi altid med en evalueringssamtale med det gode samarbejde og eventuelle fremtidige opgaver for øje – dette for at skabe gennemsigtighed og ordentlighed.

2-1 eller 1-1 Vagtdækning døgnet rundt

Vi stiller gerne mandskab til rådighed i en socialpædagogisk indsats til bosteder, botilbud, opholdssteder m.fl. hvor der er borgere som lider af f.eks. tilknytningsforstyrrelse, omsorgssvigt, ADHD, Autisme, afhængighedssyndrom eller en eventuel psykiatrisk diagnose.

Specialindsatsen går ud på, at vi stiller socialpædagogisk mandskab til rådighed, således at vores medarbejdere – helt eller delvis – varetager den socialpædagogiske indsats omkring borgeren.

Helhedsbaseret Pædagogik ApS kan være tilgængelig 24 timer i døgnet, når der er behov, for at sikre en professionel indsats, der støtter validering, low arousal og understøttelse af det etablerede personale. Dette giver det faste personale mulighed for at fokusere effektivt på plejeopgaver, dokumentation og andre nødvendige arbejdsopgaver.

Hos Helhedsbaseret Pædagogik ApS har vi specialiseret os i arbejdet med personer inden for autismespektrumforstyrrelser. Vi anerkender, at autisme er en neurologisk funktionsnedsættelse, og vores tilgang er baseret på en dyb forståelse af de unikke udfordringer og muligheder denne diagnose indebærer. Vi anvender evidensbaserede metoder og individualiserede strategier for at støtte udviklingen af sociale færdigheder, kommunikation og dagligdagsfunktioner. Vores team er trænet i at skabe trygge og forudsigelige omgivelser, der fremmer trivsel og selvstændighed for borgere med autisme.

Hos Helhedsbaseret Pædagogik ApS er vi også specialiserede i arbejdet med personer med ADHD. Ligesom autisme er ADHD en neurologisk funktionsnedsættelse, som påvirker opmærksomhed, impulsivitet og aktivitetsniveau. Mens begge tilstande kan involvere udfordringer med opmærksomhed og social interaktion, er autisme ofte kendetegnet ved specifikke kommunikationsvanskeligheder og repetitive adfærdsmønstre. ADHD er derimod ofte præget af hyperaktivitet og vanskeligheder ved at opretholde opmærksomheden.

Vores tiltag for ADHD er fokuseret på strukturering af omgivelserne, udvikling af organiseringsevner og træning i social adfærd for at fremme opmærksomhed og selvkontrol. Vi bruger individualiserede strategier og støtter borgeren i at identificere og bruge deres styrker. Vores team er særligt uddannet i metoder til at hjælpe med både ADHD og autisme, hvilket sikrer en helhedsorienteret tilgang til hver enkelt individs unikke behov.